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焦點速遞！“學習困難”真的是一種“病”?濟南童康兒童醫院專家帶你了解造成孩子學習困難的原因

來源：魯網


(相關資料圖)

濟南童康兒童醫院是一家專注于兒童疑難病的兒童專科醫院，專業治療兒童行為發育疾病，兒童生長發育疾病，學習困難，語言發育遲緩等兒科疾病。醫院擁有一批優秀的主任醫師、副主任醫師、康復師等多位知名教授多點執業，固定每周坐診。積極開展多學科聯合干預兒童疑難疾病診治工作，致力于為兒童患者提供科學、前沿、全面的優質診療服務，形成了一整套服務規范、模式和特色。

什么是學習困難？

1.狹義概念——指學習障礙。在《精神和行為障礙診斷標準與分類》里被定義為有遺傳基礎的神經發育性障礙，包括閱讀障礙、書面表達障礙、學習障礙等特定的學習障礙；

2.廣義概念——分為學業性學習障礙和發展性學習障礙；

3.寬泛概念——指孩子學習落后。可能是由于學習動力不足或者情緒、環境不良等引起。

數據顯示：國內外的研究表明，中小學生學習困難的發生率在10-17%左右 。根據歐美的醫學統計顯示，每六個人之中就有一個會受到不同程度的學習困難影響。如此推算，中國兩億多中小學生中約有3000多萬學生受到學習困難的影響，累及上億家庭成員。

學習困難的原因？

“學習困難”是在很多因素作用下，孩子學習狀態不好、成績不良的一個結果。出現“學習困難”的孩子一般分為兩種情況：一種是和神經系統發育有關，包括學習障礙及注意缺陷多動障礙、精神發育遲緩、孤獨癥等;另一種是情緒和精神心理障礙，比如學校適應障礙、焦慮抑郁等。這些都會造成孩子精力減退、注意力不能集中，遇到困難缺乏自信，甚至對學習失去興趣。

簡單地說，孩子學習不好，可能不只是“不愿學”的事，也有“不能學”的問題。其源頭是心理原因還是生理原因，家長往往很難分清楚，把它交給專業人士進行針對性干預，不失為明智之舉。

為擺脫傳統治療及康復模式的單一性，濟南童康兒童醫院對傳統兒童疑難病治療方法進行改造與升級，成功研發出了將醫療、家庭、康復三維一體的醫+家+康融合康復體系，醫學康復和教育康復相結合，濟南童康兒童醫院專注患者健康，始終將患者的需要當做重中之重，讓更多的患者滿意，成為醫院前進的動力；讓更多的患者健康，是醫院不斷追求的目標。

關鍵詞： 學習困難 學習障礙 兒童醫院